середу, 5 квітня 2017 р.
середу, 15 березня 2017 р.
неділю, 12 березня 2017 р.
суботу, 11 березня 2017 р.
მეოთხე მოდულის რეფლექსია
როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისთვის? ამ მოდულის გავლამ მასწავლა, მეწყვილისთვის გამეზიარებინა სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციები და დამედგინა მოსწავლეთა საჭიროების ფორმები. შემეფასებინა ინტერნეტრესურსები, გამეუმჯობესებინა სასწავლო პროექტის გეგმა, დამეგეგმა ინტერნეტთანამშრომლობის გამოყენება.
მესამე მოდულის რეფლექსია
ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულიყავი, რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცესზე, კერძოდ რა გავლენა შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სასწავლო პროცესზე, კერძოდ, რა არის და როდის წარმოიშვა საავტორო უფლებები, რა შემთხვევაში არ არის დაცული საავტორო უფლებები, რა ფაქტორები განსაზღვრავს მასალის ლეგიტიმაციას. გავეცანი მითითებებს ლეგიტიმური გამოყენების პრინციპების შენარჩუნებისთვის. განვსაზღვრე საავტორო უფლებებით დაცული მასალის სათანადოდ გამოყენება მომავალში.
Підписатися на:
Дописи (Atom)